Corso Le Tecnologie a Scuola: Limite o Risorsa?


Il Corso Le Tecnologie a Scuola: Limite o Risorsa? E’ rivolto a Insegnanti ed Educatori

 

DESCRIZIONE del Corso Tecnologie a Scuola

Il corso è rivolto ai docenti che intendono realizzare una continua attività di ricerca e di sperimentazione nel loro approccio didattico, con particolare riferimento alla possibilità di introdurre un uso virtuoso delle tecnologie.

Nell’attuale fase storico-sociale caratterizzata da un irrefrenabile cambiamento, i docenti hanno la necessità di affrontare un percorso di insegnamento – apprendimento nell’ottica delle competenze.

Questo bisogno è sentito soprattutto da docenti attenti alle innovazioni tecnologiche del mondo contemporaneo e all’uso (spesso abuso) che ne fanno i più giovani che si relazionano sempre più spesso con queste tecnologie.

 

OBIETTIVI

Al termine del corso i docenti saranno in grado di:

  • Acquisire le competenze per un uso critico della tecnologia
  • Utilizzare la strategia del Counseling per costruire un progetto professionale coerente con possibilità e vincoli della scuola e degli alunni
  • Rafforzare le proprie capacità rispetto a nuove tecniche e strumenti a favore di una didattica individualizzata e personalizzata

 

DATE E SEDE

Il corso si terrà nei giorni 27, 29 e 30 Marzo 2019 a Frosinone presso la sede del Centro Studi Accademia, in via Tiburtina, 222.

 

PROGRAMMA del Corso Tecnologie a Scuola

Totale ore di formazione: 16 

Docenti:

  • Prof.ssa Immacolata Messuri (Ricercatrice in pedagogia generale e sociale presso IUL – Italian University Line)
  • Dott. Maurizio Gerardini (Pedagogista – Orientatore)

MODULO 1: totale ore 4

Media e comunicazione

  • Cosa si intende per media education;
  • Qual è la differenza tra media education e tecnologie didattiche;
  • Cosa si intende per mass media;
  • Cosa si intende per media literacy;
  • Che ruolo hanno i media educator.

 

 

MODULO 2: totale ore 4

Scuola e creatività

  • Il potere della televisione;
  • Approfondire l’uso del linguaggio a scuola;
  • Differenza tra linguaggio analogico e linguaggio digitale;
  • I media come fonte di conoscenza;
  • La comunicazione come strumento di diffusione della cultura.

 

MODULO 3: totale ore 4

Educazione vs diseducazione ai media

  • Media digitali e danni organici;
  • Demenza digitale;
  • Lo sviluppo della creatività;
  • Immaginario personale e immaginario collettivo;
  • Educazione ai media digitali.

 

MODULO 4: totale ore 4

Media e counseling

  • Approccio socio-educativo nell’uso responsabile delle tecnologie;
  • Che rapporto esiste tra il counseling e la tecnologia;
  • Gli schemi di riferimento nella comunicazione;
  • Il counseling come strategia per la definizione dei problemi;
  • La relazione d’aiuto per un uso responsabile delle tecnologie.

 

CARTA DEL DOCENTE

E’ possibile utilizzare la carta del docente per partecipare al corso.

 

INFORMAZIONI ED ISCRIZIONI

Per partecipare è possibile scaricare il modulo di iscrizione qui.

Per ulteriori informazioni sul corso contattare la nostra segreteria:

TEL.  0773 413032 – 691952  EMAIL:  formazione@enadil.info

Viale Nervi, Torre 5 Gigli, Scala A – Latina

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